{"id":31858,"date":"2016-04-24T18:00:15","date_gmt":"2016-04-24T16:00:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.donnecultura.eu\/?p=31858"},"modified":"2016-11-07T09:33:52","modified_gmt":"2016-11-07T08:33:52","slug":"scuola-la-guida-per-ridurre-consumi-di-energia-e-usare-fondi-green","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.donnecultura.eu\/?p=31858","title":{"rendered":"Scuola: la Guida per ridurre consumi di energia e usare fondi green"},"content":{"rendered":"

– Presentata il 19.4.16\u00a0a Roma la \u201cGuida all\u2019efficienza energetica negli edifici scolastici\u201d realizzata dall\u2019ENEA<\/span><\/strong> e dalla Struttura di Missione per l\u2019Edilizia Scolastica della Presidenza del Consiglio dei Ministri, uno strumento operativo per gli interventi di riqualificazione energetica nelle scuole.<\/p>\n

Si tratta di un manuale di facile lettura che in settanta pagine affronta i temi della diagnosi energetica, degli interventi sull\u2019edificio e sugli impianti<\/strong> (con alcuni esempi di scuole efficienti in Italia)e degli strumenti finanziari pubblici e privati a disposizione di dirigenti scolastici e Amministratori.<\/p>\n

Oltre ai 350 milioni di euro dal fondo Kyoto recentemente sbloccati dal Ministero dell\u2019Ambiente, per la riqualificazione dell\u2019edilizia scolastica<\/span> <\/strong>sono a disposizione anche finanziamenti nazionali, fondi strutturali europei e il Conto Termico che incentiva interventi per l\u2019incremento dell\u2019efficienza energetica e la produzione di energia termica da fonti rinnovabili.<\/p>\n

La guida \u00e8 uno dei risultati \u2013 condivisi con il Ministero dell\u2019Istruzione e il Ministero dell\u2019Ambiente \u2013 della collaborazione siglata lo scorso anno tra la Struttura di Missione di Palazzo Chigi e l\u2019ENEA,che ha dato il via all\u2019operazione Green School, per supportare anche dal punto di vista tecnico la riqualificazione energetica degli edifici scolastici.<\/p>\n

\u201cLa collaborazione tra Istituzioni nazionali per l\u2019efficienza energetica degli edifici scolastici dev\u2019essere allargata agli Enti locali e a chi vive la scuola tutti i giorni: insegnanti, ragazzi, genitori. L\u2019obiettivo \u00e8 accelerare la riqualificazione del nostro patrimonio edilizio, con un occhio al risparmio della bolletta energetica e uno all\u2019ambiente\u201d, ha sottolineato Laura Galimberti, coordinatrice della Struttura di Missione per l\u2019Edilizia Scolastica della Presidenza del Consiglio dei Ministri<\/p>\n

Silvia Velo, sottosegretario del Ministero dell\u2019Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, ha approfondito il Fondo Kyoto, \u201cun fondo rotativo a tasso agevolato per la realizzazione di interventi di efficientamento energetico sugli immobili pubblici destinati all\u2019istruzione di ogni ordine e grado, compresi gli asili nido. Il nuovo bando, che sar\u00e0 pubblicato a breve sulla Gazzetta Ufficiale, riapre lo sportello per accedere ai finanziamenti a tasso agevolato dello 0,25% per quei progetti che porteranno a un miglioramento di due classi del parametro di efficienza energetica dell\u2019edificio\u201d.<\/p>\n

\u201cL\u2019efficienza energetica nelle scuole \u2013 hacommentato Federico Testa, presidente dell\u2019ENEA – pu\u00f2 diventare motore di innovazione sociale, economica e ambientale, favorendo la crescita di una nuova generazione di cittadini pi\u00f9 consapevoli e sensibili ai temi dell\u2019energia.<\/span> <\/strong><\/p>\n

La Guida che presentiamo oggi \u00e8 il primo passo verso una grande sfida, quella di trasformare le scuole in edifici ad alte prestazioni, pi\u00f9 belli, confortevoli e adatti all\u2019apprendimento. L\u2019ENEA sta gi\u00e0 lavorando a progetti pilota con l\u2019impiego di soluzioni tecnologiche innovative e si propone come catalizzatore verso gli stakeholder del settore per facilitare la realizzazione di interventi di per s\u00e9 abbastanza costosi\u201d.<\/p>\n

ENEA pu\u00f2 essere partner degli Enti locali anche nella valutazione dei progetti (consumi, condizioni dell\u2019immobile, elementi progettuali, costi, finanziamenti, autorizzazioni) e nelle diagnosi energetiche.<\/span><\/strong><\/p>\n

Allo studio una sorta di \u2018bollinatura verde\u2019, a garanzia della qualit\u00e0 dell\u2019intervento proposto, sotto il profilo tecnico-economico e di certificazione del risparmio energetico.<\/p>\n

Ad oggi sul territorio italiano sono presenti oltre 40mila edifici ad esclusivo o prevalente uso scolastico \u2013 dei quali un terzo \u00e8 concentrato in 10 province \u2013 con consumi termici pari a 9,5 TWh\/ anno ed elettrici di 3,66 TWh\/anno.<\/p>\n

All\u2019Anagrafe dell\u2019edilizia scolastica risulta che nel 58% degli edifici scolastici sono gi\u00e0 state messe in atto misure finalizzate al risparmio energetico,<\/strong> installando pannelli fotovoltaici, doppi vetri e doppi serramenti o isolando le pareti esterne e la copertura.<\/p>\n

——–<\/p>\n

L\u2019articolo \u00e8 pubblicato\u00a0dalla giornalista G. Seregni, iscritta all\u2019ORDINE \u00a0dei Giornalisti \u00a0 ed all\u2019associazione di categoria UGIS (Unione Giornalisti Italiani Scientifici.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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