{"id":53398,"date":"2018-01-25T18:32:31","date_gmt":"2018-01-25T17:32:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.donnecultura.eu\/?p=53398"},"modified":"2018-01-24T21:37:51","modified_gmt":"2018-01-24T20:37:51","slug":"lavoro-giovani-italiani-sono-i-piu-insoddisfatti-al-mondo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.donnecultura.eu\/?p=53398","title":{"rendered":"Lavoro – GIOVANI ITALIANI SONO I PI\u00d9 INSODDISFATTI AL MONDO"},"content":{"rendered":"

UNIVERSIT\u00c0, I GIOVANI ITALIANI SONO I PI\u00d9 INSODDISFATTI AL MONDO: APPAGATI SOLO 6 STUDENTI SU 10<\/strong><\/p>\n

Un sondaggio internazionale condotto da Sodexo su oltre 4mila universitari ha svelato che i giovani italiani sono i pi\u00f9 insoddisfatti della propria vita:<\/span> <\/em><\/strong><\/p>\n

se nel Bel Paese il livello di soddisfazione tocca il 62%,<\/span> in India (82%), Cina (76%) e Regno Unito (75%) gli studenti rivelano un maggiore benessere. <\/em><\/strong><\/p>\n

La percentuale scende addirittura al 54% in relazione agli studi. Tra le principali preoccupazioni, il carico di lavoro e i troppi impegni.\u00a0 <\/em><\/strong><\/p>\n

Paese che vai, insoddisfazione che trovi.<\/p>\n

Se, come dice un popolare proverbio, tutto il mondo \u00e8 paese, lo stesso non si pu\u00f2 dire per il<\/span> livello di benessere degli studenti<\/strong>, che cambia considerevolmente a diverse longitudini.<\/p>\n

E, come spesso accade, l\u2019Italia si configura triste fanalino di coda<\/span> per quanto concerne la felicit\u00e0 dei propri giovani<\/strong>.<\/p>\n

Il dato \u00e8 allarmante:<\/span><\/strong> quasi 4 universitari su 10 <\/strong>(38%<\/strong>) rivelano di non essere soddisfatti della propria vita<\/strong>, addirittura quasi uno su 2<\/strong> (46%<\/strong>) non \u00e8 contento del proprio percorso accademico<\/strong>.<\/p>\n

Le percentuali sono ancora pi\u00f9 impietose se raffrontate con i colleghi a livello internazionale:<\/p>\n

gli studenti di India<\/strong> (82%<\/strong>), Cina <\/strong>(76%<\/strong>), Regno Unito <\/strong>(7 5%<\/strong>), Stati Uniti <\/strong>(73%<\/strong>) e Spagna <\/strong>(70%<\/strong>) risultano essere decisamente pi\u00f9 appagati dalla propria vita studentesca<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Ma non \u00e8 tutto: ben il 36% degli italiani ha pensato almeno una volta di abbandonare l\u2019universit\u00e0<\/strong>, contro il 5% dei cinesi e il 20% degli indiani, preceduti solo dai pari et\u00e0 inglesi (37%). I motivi dell\u2019insoddisfazione? Sul podio delle preoccupazioni, l\u2019eccessivo carico di lavoro <\/strong>(51%<\/strong>), la mancanza di equilibrio tra studio, socializzazione e lavoro<\/strong> (44%<\/strong>) e la possibilit\u00e0 di trovare lavoro dopo la laurea<\/strong> (43%<\/strong>).<\/p>\n

\u00c8 quanto emerge dal recente sondaggio a livello mondiale condotto da Sodexo <\/em><\/strong>intervistando oltre 4000 <\/strong>studenti provenienti da Italia, Cina, Stati Uniti, Spagna, Regno Unito e India<\/strong> relativamente allo stile di vita universitario, per andare a scoprire, tra i diversi aspetti analizzati, qual \u00e8 il livello di soddisfazione degli studenti italiani rispetto a quello dei pari et\u00e0 internazionali.<\/p>\n

\u201cPer attrarre le menti pi\u00f9 brillanti e continuare a stimolarle, le universit\u00e0 non devono solo fornire istruzione<\/strong>,<\/span> ma devono anche rivolgere la loro attenzione alla qualit\u00e0 della vita degli studenti<\/span><\/strong> e di tutti coloro che lavorano all’interno dei campus \u2013 spiega Franco Bruschi<\/strong>, Head of Schools & Universities Segment Med Region<\/em> di Sodexo <\/em><\/strong>\u2013<\/p>\n

Grazie ai nostri 50 anni d\u2019esperienza e al feedback continuo da parte degli studenti in pi\u00f9 di 1600 campus in 32 Paesi<\/strong>, siamo in grado di realizzare servizi che migliorano la qualit\u00e0 della vita all\u2019interno delle Universit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n

Ad esempio, la sicurezza e il comfort dell\u2019ambiente in cui gli studenti vivono e studiano sono fattori che influenzano qualit\u00e0 della vita e capacit\u00e0 di apprendimento. La competenza nel ge stire la sorveglianza, un’illuminazione adeguata o la manutenzione delle aule contribuisce a mettere gli studenti a proprio agio<\/strong>\u201d.<\/p>\n

Andando nel dettaglio dei motivi che rendono gli studenti italiani i pi\u00f9 insoddisfatti, salta all\u2019occhio il dato relativo al tempo dell\u2019insegnamento, che appaga il 56% del totale contro il 70% della media<\/strong>. Un altro aspetto con cui gli universitari italiani devono fare i conti \u00e8 quello economico: oltre 4 su 10 <\/strong>(43%<\/strong>) si dichiarano preoccupati dalla gestione delle spese quotidiane<\/strong>, dato poco superiore alla media sovranazionale (40%). Infine, pi\u00f9 di un terzo degli studenti<\/strong> (37%<\/strong>) pensa di aver ottenuto un buon rapporto qualit\u00e0-prezzo dai servizi offerti dal proprio ateneo<\/strong>, valore inferiore a quelli di tutte le altre nazioni, fatta eccezione per il Regno Unito. Gli studenti italiani sono anche tra i pi\u00f9 pessimisti nel ritenere che l\u2019universit\u00e0 possa aiutarli a risolvere i lo ro problemi<\/strong>, come quelli legati all\u2019alloggio (53%), alla salute (47%), alla vita sociale (46%) e alle finanze (44%), valori sopra la media.<\/p>\n

\u201cSorprende un poco la scarsa soddisfazione per il rapporto costi-benefici dell\u2019istruzione universitaria<\/strong>. Le universit\u00e0 pubbliche italiane, a dispetto di certi luoghi comuni, presentano costi di accesso fortemente contenuti a fronte di una qualit\u00e0 media elevata<\/strong> che ci viene internazionalmente riconosciuta\u201d spiega Paolo Cherubini<\/strong>, Prorettore Vicario dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca<\/em>. Per Loredana Garlati<\/strong>, Prorettore all\u2019Orientamento e Job Placement dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca<\/em>, invece: “La preoccupazione del futuro in un societ\u00e0 complessa come quella attuale e in un momento di crisi economica ma anche di valori sembra scoraggiare e condizionare la visione di un percorso universitario, come se si avvertisse una mancanza di proporzionalit\u00e0 tra l’impegno di st udio e le possibilit\u00e0 di lavoro<\/strong>. Vista dal lato positivo, lo studente non vede pi\u00f9 l’universit\u00e0 come un \u201cesamificio\u201d, ma come una comunit\u00e0 da cui attendere non solo qualit\u00e0 didattica ma anche supporto nella soluzione dei propri problemi<\/strong> attraverso servizi orientamento, counselling, alloggi, luoghi di aggregazione, sport et, oltre a servizi efficienti, ma su questo le universit\u00e0 italiane hanno ancora molto da fare”. Infine Michele Rostan<\/strong>, Delegato al Benessere Studentesco presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Pavia<\/em>, spiega che: \u201cI risultati dell\u2019indagine ci segnalano che ci\u00f2 che facciamo, soprattutto nei primi mesi del percorso universitario degli studenti, non sembra sufficiente per rispondere positivamente alle loro domande<\/strong>.<\/p>\n

Occorre, quindi, un maggiore impegno nel contrastare la dispersione formativa<\/strong>,<\/span> nell\u2019ac compagnare gli studenti nel loro percorso, una maggiore attenzione alla didattica e l\u2019offerta di maggiori spazi dedicati allo studio<\/strong>,<\/span> soprattutto insieme ad altri studenti”.<\/p>\n

Ma quali sono le ragioni dell\u2019insoddisfazione dei giovani dello Stivale?<\/strong> Se al primo posto della top 10 si piazza l\u2019<\/span>eccessivo carico di lavoro<\/span> che devono sopportare<\/strong> (51%<\/strong>), ben il 44% <\/strong>lamenta la mancanza di equilibrio tra il tempo da dedicare allo studio<\/strong>, alla socializzazione e al lavoro<\/strong>, mentre il terzo gradino del podio spetta alle scarse possibilit\u00e0 di trovare un\u2019occupazione dopo la tanto sudata laurea<\/strong> (43%<\/strong>)<\/span>.<\/p>\n

Il 39% non crede di essere in grado di cercare il lavoro dopo il titolo di studio<\/span><\/strong>,<\/span> mentre il 31% non crede di raggiungere una votazione che corrisponda alle proprie aspettative<\/span> <\/strong>dopo aver discusso la tesi.<\/p>\n

Meno gettonate tra le motivazioni d\u2019insoddisfazione completano la classifica le preoccupazione economiche quotidiane<\/strong> (30 %<\/strong>), il senso di solitudine<\/strong> (19%<\/strong>), la nostalgia di casa<\/strong> (10%<\/strong>) e i debiti accumulati<\/strong> durante il percorso di studio (8%<\/strong>). Per il 3% le motivazioni sono di altra natura, mentre solo il 2% ha dichiarato di non patire alcuna preoccupazione.<\/p>\n

Un discorso a parte \u00e8 quello dei motivi che hanno spinto il 36% degli studenti italiani a considerare l\u2019abbandono degli studi come soluzione ai propri problemi<\/strong>,<\/span> un dato molto simile a Regno Unito (37%), Stati Uniti (35%), Spagna (33%), ma lontano da India <\/strong>(20%<\/strong>) e Cina <\/strong>(5%<\/strong>).<\/p>\n

Tra i giovani del Bel Paese che hanno pensato di abbandonare l\u2019universit\u00e0 il 57% l\u2019ha fatto per problemi legati allo studio<\/strong>, il 28% per problemi economici<\/strong>,<\/span> il 22% per problemi familiari<\/strong>, il 21% per l\u2019insoddisfazione legata alla qualit\u00e0 dei servizi in relazione al rapporto qualit\u00e0\/prezzo<\/strong>,<\/span> il 16% per problemi di salute e il 12% per problematiche legate alla vita sociale.<\/p>\n

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