{"id":83291,"date":"2020-07-27T17:59:06","date_gmt":"2020-07-27T15:59:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.donnecultura.eu\/?p=83291"},"modified":"2020-07-27T17:59:06","modified_gmt":"2020-07-27T15:59:06","slug":"milano-per-la-scuola-in-italia-museo-nazionale-scienza-e-tecnologia-innovativo-progetto-per-e-con-la-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.donnecultura.eu\/?p=83291","title":{"rendered":"Milano per la scuola in Italia -Museo Nazionale Scienza e Tecnologia innovativo progetto per e con la scuola"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Innovativo progetto di collaborazione che risponde ai nuovi bisogni del sistema scolastico<\/strong><\/p>\n

Progetto ad alto valore pedagogico – educativo e organizzativo<\/strong> consolidando una pi\u00f9 stretta e continuativa connessione fra l\u2019Istituto Cavalieri e il Museo<\/p>\n

Da ottobre a gennaio le lezioni svolte dagli insegnanti saranno integrate con attivit\u00e0 laboratoriali facilitate dallo staff educativo del Museo<\/strong><\/p>\n

Il ruolo del Museo come risorsa educativa<\/strong><\/p>\n

Un\u2019offerta formativa nuova grazie alla collaborazione tra scuola e museo<\/strong><\/p>\n

IL MUSEO E L\u2019ISTITUTO COMPRENSIVO CAVALIERI INSIEME PER IL PROGETTO \u201cIL MUSEO DIETRO L\u2019ANGOLO\u201d<\/p>\n

Una collaborazione che risponde ai bisogni scolastici con una nuova offerta formativa in ambito STEM e riconosce il ruolo del Museo come risorsa educativa<\/strong><\/span>
\nMuseo Nazionale Scienza e Tecnologia Leonardo da Vinci
\nVia San Vittore, 21 – Milano<\/p>\n

Il Museo Nazionale Scienza e Tecnologia Leonardo da Vinci e l\u2019Istituto Comprensivo Cavalieri presentano un innovativo progetto di collaborazione che risponde ai nuovi bisogni del sistema scolastico,<\/strong> proponendo soluzioni coerenticon le disposizioni del Comitato Tecnico-Scientifico per la prevenzione del Covid-19 e con le indicazioni contenute nel piano ministeriale per il rientro a scuola degli studenti, oltre a valorizzare ancora pi\u00f9 il ruolo del Museo come preziosa risorsa educativa.<\/p>\n

Il Progetto presenta allo stesso tempo valore pedagogico, educativo e organizzativo consolidando una pi\u00f9 stretta e continuativa connessione fra l\u2019Istituto Cavalieri e il Museo, che hanno gi\u00e0 realizzato molteplici collaborazioni. Questa relazione di prossimit\u00e0 adesso d\u00e0 luogo alla nascita del progetto Il Museo dietro l’angolo, grazie al quale l\u2019Istituto pu\u00f2 avvalersi di percorsi specifici per attuare il suo piano didattico.<\/p>\n

Durante il primo quadrimestre dell\u2019anno scolastico 2020-2021 una parte delle lezioni in ambito STEM di tutte le classi della scuola dalla primaria alla secondaria di I grado saranno svolte nei laboratori e in alcune esposizioni permanenti del Museo.<\/strong><\/p>\n

I laboratori che ospiteranno le attivit\u00e0, saranno: Alimentazione, Genetica, Biotecnologie, Leonardo, Tinkering Zone, Matematica, Energia, Bolle e Area dei piccoli.
\nLe esposizioni in cui si svolgeranno le attivit\u00e0 saranno: Gallerie Leonardo, Astronomia e Spazio, Sistema energetico, il padiglione Ferroviario e l\u2019Aeronavale.<\/p>\n

Da ottobre a gennaio le lezioni svolte dagli insegnanti saranno integrate con attivit\u00e0 laboratoriali facilitate dallo staff educativo del Museo<\/strong> in un percorso continuativo che prevede 2 ore al mese per ogni classe su un totale di 41 classi. Come a scuola, ogni classe \u00e8 suddivisa in 2 sottogruppi di 10-12 studenti ciascuno. Per maggiore sicurezza ed evitare lo spostamento dei ragazzi, ogni sottogruppo occuper\u00e0 lo stesso spazio per entrambe le ore. Animatore scientifico e insegnante sono gli unici a spostarsi da uno spazio all\u2019altro.<\/p>\n

Ogni modulo di 2 ore prevede un\u2019attivit\u00e0 della durata di 1 ora condotta dallo staff del Museo e una lezione formale a cura dell\u2019insegnante di materia, sempre della durata di 1 ora.<\/p>\n

Il Museo dietro l\u2019angolo ha l\u2019obiettivo di aumentare le conoscenze e le competenze degli studenti in ambito scientifico attraverso un percorso integrato, di collegare i contenuti dei laboratori e delle esposizioni del Museo alla progettazione didattica<\/strong> della scuola primaria<\/strong> e di approfondire gli argomenti curricolari della secondaria, oltre a trasformare il vincolo del distanziamento in opportunit\u00e0, immaginando un\u2019offerta formativa nuova in cui la collaborazione tra scuola e museo<\/strong> vada oltre la visita ma renda il Museo una risorsa sempre pi\u00f9 importante per l\u2019apprendimento e l\u2019insegnamento.<\/p>\n

Il Progetto offrir\u00e0 l\u2019opportunit\u00e0 per una sperimentazione metodologica di approccio alle STEM e una nuova ricerca educativa, svolte da un gruppo di lavoro appositamente creato, che aiuteranno a riflettere sulla natura della sinergia fra scuola e museo, diventando un modello efficace anche per altre realt\u00e0 in Italia e all\u2019estero.<\/p>\n

\u201cIl ruolo di un museo tecnico scientifico \u00e8 fondamentale nella societ\u00e0 contemporanea<\/strong> – dichiara Fiorenzo Galli, Direttore Generale Museo Nazionale Scienza e Tecnologia – e rappresenta, in questo caso, uno strumento dinamico e continuamente aggiornato, che risponde ai bisogni del mondo scolastico.<\/p>\n

I relativi programmi ne escono arricchiti grazie all\u2019intelligente attenzione di quel mondo scolastico che sa guardare al futuro<\/strong> osservandone gli sviluppi pi\u00f9 utili e le attivit\u00e0 pi\u00f9 idonee. La fertile collaborazione con l\u2019Istituto Comprensivo Cavalieri, fortemente voluta dalla sua Dirigente Rita Bramante, permette di mantenere vivo l\u2019impegno e l\u2019impatto educativo del Museo anche nei prossimi mesi che si prefigurano complicati e incerti. Grazie al lavoro dello staff CREI (Centro di Ricerca per l\u2019Educazione Informale), il Museo riesce a rendere disponibili metodologie, spazi educativi tematici e strumenti innovativi che sono modelli di riferimento a livello internazionale. Questo Progetto rappresenta una novit\u00e0 e un unicum nel panorama educativo italiano e, ci auguriamo, diventi un modello di riferimento per altre realt\u00e0.\u201d<\/p>\n

\u201cGrazie a questo Patto Educativo di Comunit\u00e0 – spiega Rita Patrizia Bramante, Dirigente scolastica dell\u2019Istituto Cavalieri – scuola e museo sperimentano un nuovo modello di scuola diffusa, che rafforza la collaborazione e la sperimentazione metodologica tra insegnanti e staff educativo del Museo<\/strong> e valorizza spazi didattici qualificati alternativi all\u2019aula scolastica. Il Progetto offre un approccio transdisciplinare alle STEM di tipo esperienziale e sperimentale, affrontando temi che abbracciano la scienza, la tecnologia, l\u2019ecologia, con un\u2019attenzione particolare allo spirito di cittadinanza attiva e responsabile.\u201d<\/p>\n

\u201cAbbiamo bisogno di un grande progetto di comunicazione complessivo<\/strong> – commenta l\u2019Onorevole Flavia Piccoli Nardelli, componente della Commissione Cultura della Camera dei Deputati – che ci consenta di costruire quella comunit\u00e0 educante di cui abbiamo tanto parlato e che non siamo mai riusciti a realizzare.<\/p>\n

\u00c8 quindi fondamentale il tentativo di investire sull\u2019autonomia scolastica, coinvolgendo gli enti locali, le famiglie e il terzo settore<\/strong>.<\/p>\n

Dobbiamo ripartire da qui, con un\u2019analisi molto attenta su come recuperare a banda larga il Paese, su come non tornare indietro da questa digitalizzazione che lo ha portato avanti ma evitando la cristallizzazione dei divari sociali causata dalla didattica a distanza<\/strong> di questo periodo.<\/p>\n

Alcuni straordinari esempi come il Progetto che il Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia di Milano sta portando avanti con il comprensorio scolastico vicino, per cui 41 classi faranno materie STEM negli spazi del Museo<\/strong>, diventano opportunit\u00e0 incredibili. In una situazione evolutiva che cambia continuamente e che quindi ci impedisce di avere regole definitive, dobbiamo essere in grado di usare flessibilit\u00e0, intelligenza e buon senso, per cercare di superare e migliorare insieme questa situazione estremamente complessa\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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